L’apprentissage est un processus par lequel une personne acquiert de nouvelles connaissances, compétences, attitudes ou comportements. Il s’agit d’une activité fondamentale dans la vie humaine, qui se produit à différents niveaux et dans divers contextes tels que l’éducation formelle, l’auto-formation, l’apprentissage expérientiel et professionnel.
L’apprentissage implique l’assimilation et la compréhension de nouvelles informations, concepts ou compétences, ainsi que leur intégration dans les connaissances préexistantes. Il peut être facilité par diverses méthodes telles que l’enseignement direct, l’expérimentation, la pratique, l’observation, l’échange avec les pairs ou l’utilisation de ressources éducatives.
L’apprentissage peut être intentionnel, où l’apprenant s’engage délibérément dans une activité d’apprentissage dans le but d’acquérir de nouvelles connaissances ou compétences. Il peut également être informel, où l’apprentissage se produit de manière non structurée, souvent par l’expérience quotidienne et les interactions avec l’environnement.
L’apprentissage est un processus actif dans lequel l’apprenant joue un rôle central. Il peut nécessiter l’engagement de diverses facultés cognitives, telles que la réflexion, la résolution de problèmes, la prise de décision et la créativité. L’apprentissage peut également être influencé par des facteurs tels que la motivation, l’attention, l’émotion et l’environnement d’apprentissage.
L’objectif ultime de l’apprentissage est d’améliorer les connaissances, les compétences et les capacités de l’apprenant, ce qui peut conduire à une meilleure performance, à une croissance personnelle, à l’épanouissement professionnel ou à une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.